近几年，关于校园安全、学生健康等校园建设工作问题层出不穷，引发了全社会的强烈关注，家长对学校'数据透明化、教学个性化'的呼声越来越高，对校园实现智能化的需求越来越强烈。
所谓新型的'智慧健康校园'，是一种可感知、可诊断、可分析、可自愈的新型校园生态，它既符合国务院、教育部对教育事业的发展规划和要求，又能够释放教师资源，提高学校教学质量，同时帮助家长时刻掌握孩子的健康成长状态。
那么，如何实现'智慧健康校园'中所提到的可感知、可诊断、可分析、可自愈的校园健康状态呢？
该平台接入了多品类的智慧校园物联网传感器设备，如智能手环、智能额温枪、智能身高体重仪、智能饮水机、兴趣点采集系统、智能新风系统、疫情识别系统、智能答题系统等，通过物联网智能设备动态采集与学生健康成长相关的数据信息，为每一个学生建立动态的健康成长档案，包括儿童生长发育数据、运动数据、睡眠数据、心理评测、感统评测、膳食营养、课堂参与度、学习能力、校园环境参数等，并通过对数据的计算和服务的多维度挖掘、分析，建立的学生健康成长模型，为教育监管部门、学校、家庭提供基于大数据应用模式的学生健康异常预警、健康评估、健康干预、健康管理等服务。
在这个过程中，甚至整个校园生态闭环中，智能手环是核心关键，每个学生从入校天起佩戴，智能手环可提前录入孩子信息，后期使用检测设备时，数据将自动匹配孩子信息。通过入校、课堂学习、课外活动、离校/宿舍等不同场景的设置，结合设备数据、体征数据、环境数据，参考知识图谱，通过后台算法、深度分析和模型的自学习功能，让教育机构及时掌握区域学生健康水平及学校环境质量，让家长、学校及时掌握学生多维度健康状况，并对异常指标进行及时干预，从而指引学生健康成长。
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