近几年，关于校园安全、学生健康等校园建设工作问题层出不穷，引发了全社会的强烈关注，家长对学校'数据透明化、教学个性化'的呼声越来越高，对校园实现智能化的需求越来越强烈。

在今年两会，教育部部长陈宝生答中外记者提问时也表示，学前教育要突破传播教学思维，实现跨领域、跨载体、跨场景的教学模式。无论是普通高校，还是中小学、幼儿园，都需要加快校园智能化工作的进程，建立新型智慧健康校园。

在此大背景下，和而泰（002402）依托自身在大数据、AI人工智能等方面的技术优势及C-Life大数据平台强大的数据综合运营服务能力，推出'智慧健康校园'的概念，并打造了一个适用于监管、教育服务机构、家庭三方需求的C-Life学生健康成长管理平台。

所谓新型的'智慧健康校园'，是一种可感知、可诊断、可分析、可自愈的新型校园生态，它既符合国务院、教育部对教育事业的发展规划和要求，又能够释放教师资源，提高学校教学质量，同时帮助家长时刻掌握孩子的健康成长状态。

那么，如何实现'智慧健康校园'中所提到的可感知、可诊断、可分析、可自愈的校园健康状态呢？

C-Life学生健康成长管理平台从学校及学生健康成长需求出发，依托智能硬件数据收集及大数据分析，打造了一套行之有效、个性化的学生健康成长解决方案。

据和而泰城市大数据事业部负责人肖军介绍，该平台接入了多品类的智慧校园物联网传感器设备，如智能手环、智能额温枪、智能身高体重仪、智能饮水机、兴趣点采集系统、能新风系统、疫情识别系统、智能答题系统等，通过物联网智能设备动态采集与学生健康成长相关的数据信息，为每一个学生建立动态的健康成长档案，包括儿童生长发育数据、运动数据、睡眠数据、心理评测、感统评测、膳食营养、课堂参与度、学习能力、校园环境参数等，并通过对数据的计算和服务的多维度挖掘、分析，建立的学生健康成长模型，为教育监管部门、学校、家庭提供基于大数据应用模式的学生健康异常预警、健康评估、健康干预、健康管理等服务。

△C-Life学生健康成长管理平台整体解决方案

为了让家长和学校对学生健康成长的各个方面深入了解，制定更加有针对性的成长教育和管理方案，C-Life学生健康成长管理平台针对学生入校场景、课堂学习场景、课外活动场景、离校/宿舍场景等4大场景制定了不同方案。

△学生入校场景

入校是家长将孩子交到学校的步，也是家长对学校信任的步。C-Life学生健康成长管理平台重点解决了学生动态数据及健康数据的收集，比如学生考勤情况、身高体重、体温等生长发育数据等，可及时掌握学生健康变化趋势。这样，一方面可提升校方的管理工作，另一方面也可让家长通过APP及时了解学生在校安全情况。

据了解，在这个过程中，甚至整个校园生态闭环中，智能手环是核心关键，每个学生从入校天起佩戴，智能手环可提前录入孩子信息，后期使用检测设备时，数据将自动匹配孩子信息。

△课堂学习互动场景

课堂学习场景则主要为了调动学生在校学习积极性，了解学生在校学习情况。借助C-Life学生健康成长管理平台，学校一改过去老师提问学生举手发言的模式，老师提出问题后，学生可利用手上的答题卡参与答题，多少人完成，正确率多少等信息，一目了然。对于答对者，老师还可以用教学魔法棒点亮手环星星作为'奖励'，既提高了课堂活跃度，也让老师及时了解学生对课业的掌握程度。

此外，学生坐姿不正确也是家长越来越头痛的一件事。针对学生坐姿，该平台还接入了一款智能坐姿矫正器，只要捕捉到学生上课坐姿不正确就会进行合理矫正，避免对颈椎造成不可逆转的伤害。

△课外活动可实现兴趣监测功能

孩子的课外活动也是该平台重点布局的一个场景。通过让孩子穿上布态分析鞋

垫进行玩耍，后台可以准确识别孩子当下步态姿势，后续为孩子提供改进建议；通过兴趣采集识别器，可以搜集学生运动轨迹、活动区域、活动次数、停留时长等数据，通过平台的计算分析，展示学生兴趣趋势，这对学生兴趣培养具有非常重要的意义。

此外，该平台还打通了学生在家/宿舍的健康数据。教育部印发《义务教育学校管理标准》，明确'家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间'。睡眠是保证幼儿生长发育的关键因素，通过打通学生在家/宿舍的睡眠数据，可实时了解学生睡眠质量并提供改善建议及营养补充建议。

总之，通过入校、课堂学习、课外活动、离校/宿舍等不同场景的设置，结合设备数据、体征数据、环境数据，参考知识图谱，通过后台算法、深度分析和模型的自学习功能，C-Life学生健康成长管理平台最终能够为学生建立健康成长曲线，让教育机构及时掌握区域学生健康水平及学校环境质量，让家长、学校及时掌握学生多维度健康状况，并对异常指标进行及时干预，从而指引学生健康成长。