21 世纪的社会是智能化社会，而智能手环就是智能化社会日趋凸显的一个鲜明实例。日前，众多学校大力引进的智能手环普遍包含食堂付费、图书馆借阅、课堂考勤、健康体态特征等功能，取代了原来一卡通的作用，并重点解决了一卡通丢失和频繁补办现象，实现了'食堂用餐结账只需一秒'。同时，现在众多学校体质健康教育手段匮乏，对于健康数据的获取仍停留在人工层面，很难做到大数据积累、分析，缺乏现代化先进技术手段和系统平台作为支撑。而校园智能感知系统通过智能手环的形式很好地解决了该问题，不仅为学校提供了全天候的人员运动分析数据，包括：校内人员的位置信息，被检测人员的体征数据，心率、体温、血压和呼吸频率等，而且还可以应用于学生日常体质健康检测。此外，该系统会定期结合数据对比分析学生身体状况，向学校和学生提供运动建议、饮食建议等。

　　随着科技水平的逐渐提高，科技在教育方面也不断给我们惊喜。广州市真光中学建立了通过可穿戴设备，覆盖学生学业发展、德育管理、健康运动、消费借阅、动态积分等五大方面的系统。该智慧校园系统的搭建，经过反复测验和优化拓展，不仅打通了课程表、考勤数据、成绩数据、资源平台等系统，贴合了新课改需要，更助力'走班制'教学管理。

　　'走班制'教学是指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择适合自身发展的不同层次的班级来上课。不同层次的班级，其教学内容和要求程度不同，作业和考试的难度也不同。在该模式下，学生利用智能手环，通过其在课程表、课堂考勤、课件资源、课堂点评等模块的联动，涵盖了走班模式的课前、课中、课后的三个阶段。比如学生的举手回答被手环检测到之后，会被系统采集作为学生行为表现的一种考量数据，作为学生的个人成长体系的一部分，对学生从能力、行为、性格等方面进行过程式、多维度的综合素质评价。

　　此外，郑州大学研发了一款智能情绪检测手环，拓宽了智能手环的新领域。使用者可以通过该手环对皮肤电进行及时检测，主机会将心率、运动情况和皮肤电三种数据收集在一起，并且将其发送到绑定的蓝牙手机上或iPad 上。手机上安装的配套APP 将接收到的数据进行分析，最终显示的结果也是数字，这些数字将直接反映出使用者当前的情绪：0～200 表示愉悦，200～400 表示高兴，400～700 表示紧张，700～1200 表示焦虑。每当你的情绪发生变化，手机APP 就会做出相应的提示。比如手机上显示的数据超过1000，系统便会立刻提示使用者休息并且调整心理状态。同时，APP 也会总结每日的情绪数据，将使用者每周的情绪变化通过折线统计图的形式展现出来。

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